{"id":87387,"date":"2024-04-29T11:28:26","date_gmt":"2024-04-29T15:28:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ideascale.com\/blogue\/aprendendo-alem-da-realidade-como-vr-e-ar-estao-transformando-a-educacao-superior\/"},"modified":"2024-04-29T11:28:26","modified_gmt":"2024-04-29T15:28:26","slug":"aprendendo-alem-da-realidade-como-vr-e-ar-estao-transformando-a-educacao-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ideascale.com\/pt-br\/blogue\/aprendendo-alem-da-realidade-como-vr-e-ar-estao-transformando-a-educacao-superior\/","title":{"rendered":"Aprendizagem al\u00e9m da realidade: como a RV e a RA est\u00e3o transformando o ensino superior"},"content":{"rendered":"

O cen\u00e1rio do ensino superior est\u00e1 passando por uma revolu\u00e7\u00e3o impulsionada pelo surgimento da realidade virtual (VR) e da realidade aumentada (AR).
\nEssas tecnologias imersivas, conhecidas coletivamente como metaverso, est\u00e3o mudando fundamentalmente a maneira como os alunos aprendem e os professores ensinam. <\/span><\/p>\n

O metaverso abrange um espectro de experi\u00eancias: Fones de ouvido de RV que transportam voc\u00ea para mundos totalmente novos, \u00f3culos de RA que sobrep\u00f5em imagens geradas por computador ao seu ambiente f\u00edsico e realidade mista (RM) que combina elementos virtuais e f\u00edsicos.
\nEsse espectro oferece aos educadores um poderoso kit de ferramentas para criar experi\u00eancias de aprendizado envolventes e interativas para seus alunos. <\/span><\/p>\n

O impacto da RV\/RA vai al\u00e9m da mera novidade.
\nEstudos mostram um impacto positivo significativo no envolvimento dos alunos e nos resultados da aprendizagem.
\n40% dos alunos de RV relatam maior confian\u00e7a na aplica\u00e7\u00e3o de seus conhecimentos, enquanto os n\u00edveis de envolvimento aumentam em incr\u00edveis 150% em compara\u00e7\u00e3o com os ambientes tradicionais de sala de aula.
\nAl\u00e9m disso, a pesquisa indica um aumento de 11% nas pontua\u00e7\u00f5es dos testes para os alunos que aprendem em ambientes de RV. <\/span><\/p>\n

Os educadores est\u00e3o entusiasmados com o potencial dessas tecnologias.
\n77% dos professores acreditam que a RV\/RA desperta a curiosidade e melhora significativamente o envolvimento dos alunos.
\nAs universidades dos EUA est\u00e3o adotando ativamente a RV, colaborando com empresas como a Meta para desenvolver experi\u00eancias de aprendizagem inovadoras.
\nA Universidade de Stanford, por exemplo, utiliza o aplicativo BodySwaps para equipar os alunos da escola de neg\u00f3cios com habilidades sociais essenciais por meio da pr\u00e1tica de entrevistas virtuais. <\/span><\/p>\n

As possibilidades oferecidas pela RV\/RA s\u00e3o infinitas.
\nImagine alunos de hist\u00f3ria caminhando virtualmente por campos de batalha antigos ou alunos de enfermagem adquirindo experi\u00eancia pr\u00e1tica em ambientes hospitalares simulados.
\nA RV permite que os alunos explorem diversos mundos sem sair da sala de aula, promovendo uma compreens\u00e3o mais profunda de assuntos complexos. <\/span><\/p>\n

O impacto dessa tecnologia vai al\u00e9m das limita\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas.
\nAs universidades que adotam a RV\/RA est\u00e3o sendo chamadas de “metaversidades”.
\nEssas plataformas imersivas permitem que alunos e professores remotos se conectem de forma s\u00edncrona, reproduzindo a experi\u00eancia de um campus f\u00edsico por meio de fones de ouvido de RV. <\/span><\/p>\n

Os professores est\u00e3o testemunhando em primeira m\u00e3o o poder transformador da RV\/RA. <\/span>“Meus alunos s\u00e3o mais receptivos ao aprendizado de mat\u00e9rias dif\u00edceis de entender”, disse Muhsinah Morris, professora de qu\u00edmica e diretora do programa metaverso da Morehouse College.
\n“Voc\u00ea n\u00e3o pode ver as mol\u00e9culas, mas na minha sala de aula de realidade virtual, onde eu ensinava qu\u00edmica inorg\u00e2nica avan\u00e7ada, voc\u00ea pode. Voc\u00ea pode realmente construir representa\u00e7\u00f5es tridimensionais de mol\u00e9culas. O aprendizado tende a ser mais r\u00e1pido.” <\/span><\/p>\n

O surgimento da RV\/RA significa uma mudan\u00e7a de paradigma no ensino superior.
\nEssas tecnologias oferecem um ambiente de aprendizado din\u00e2mico e envolvente, aumentando o envolvimento dos alunos, melhorando a reten\u00e7\u00e3o de conhecimento e promovendo uma compreens\u00e3o mais profunda.
\n\u00c0 medida que o metaverso evolui, podemos esperar aplicativos ainda mais inovadores que redefinir\u00e3o o futuro do aprendizado. <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Recursos<\/b>:<\/span><\/p>\n

Clegg, Nick.
\n“As tecnologias de metaverso est\u00e3o criando novas oportunidades para os professores inspirarem os alunos”. <\/span>Meta.com<\/span><\/i>.
\nSeptember 12, 2023. <\/span>https:\/\/soeonline.american.edu\/blog\/benefits-of-virtual-reality-in-education\/<\/span><\/a><\/p>\n

D’Agostino, Susan.
\n“A faculdade no metaverso chegou. O ensino superior est\u00e1 pronto?”
\nInsideHigherEd.com.
\n2 de agosto de 2022. <\/span>https:\/\/www.insidehighered.com\/news\/2022\/08\/03\/college-metaverse-here-higher-ed-ready<\/span><\/a>Marr, Bernard.
\n“O futuro do aprendizado remodelado por VR, AR e Blockchain”. <\/span>Forbes.com<\/span><\/i>.
\nJune 29, 2023. <\/span>https:\/\/www.forbes.com\/sites\/bernardmarr\/2023\/06\/29\/the-future-of-learning-reshaped-by-vr-ar-and-blockchain\/?sh=6ab3a5e07155<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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