{"id":68834,"date":"2023-05-17T14:18:21","date_gmt":"2023-05-17T18:18:21","guid":{"rendered":"http:\/\/ideascale.com\/blogues\/quest-ce-que-lobservation-qualitative\/"},"modified":"2024-01-15T02:18:31","modified_gmt":"2024-01-15T06:18:31","slug":"quest-ce-que-lobservation-qualitative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-lobservation-qualitative\/","title":{"rendered":"Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;observation qualitative ? D\u00e9finition, types, exemples et bonnes pratiques"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-padding-right-small:0px;--awb-padding-left-small:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1248px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\" style=\"--awb-font-size:22px;\"><p><strong><b>Table des mati\u00e8res<\/b><\/strong><\/p>\n<\/div><div class=\"awb-toc-el awb-toc-el--1\" data-awb-toc-id=\"1\" data-awb-toc-options=\"{&quot;allowed_heading_tags&quot;:{&quot;h2&quot;:0},&quot;ignore_headings&quot;:&quot;&quot;,&quot;ignore_headings_words&quot;:&quot;&quot;,&quot;enable_cache&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;highlight_current_heading&quot;:&quot;no&quot;,&quot;hide_hidden_titles&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;limit_container&quot;:&quot;all&quot;,&quot;select_custom_headings&quot;:&quot;&quot;,&quot;icon&quot;:&quot;fa-flag fas&quot;,&quot;counter_type&quot;:&quot;decimal&quot;}\" style=\"--awb-counter-type:counters(awb-toc, &quot;.&quot;, decimal) &quot;. &quot;;\"><div class=\"awb-toc-el__content\"><ul class=\"awb-toc-el__list awb-toc-el__list--0\"><li class=\"awb-toc-el__list-item\"><a class=\"awb-toc-el__item-anchor\" href=\"#toc_Questce_que_lobservation_qualitative\">Qu\u2019est-ce que l\u2019observation qualitative ?<\/a><\/li><li class=\"awb-toc-el__list-item\"><a class=\"awb-toc-el__item-anchor\" href=\"#toc_Types_dobservations_qualitatives\">Types d\u2019observations qualitatives<\/a><\/li><li class=\"awb-toc-el__list-item\"><a class=\"awb-toc-el__item-anchor\" href=\"#toc_7_Exemples_dobservations_qualitatives\">7 Exemples d\u2019observations qualitatives<\/a><\/li><li class=\"awb-toc-el__list-item\"><a class=\"awb-toc-el__item-anchor\" href=\"#toc_Les_8_meilleures_pratiques_en_matiere_dobservation_qualitative\">Les 8 meilleures pratiques en mati\u00e8re d\u2019observation qualitative<\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-blend:overlay;--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:0px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-2\"><h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;observation qualitative ?<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative est d\u00e9finie comme une approche de recherche qui vise \u00e0 comprendre les ph\u00e9nom\u00e8nes sociaux, culturels et psychologiques \u00e0 l&rsquo;aide de donn\u00e9es non num\u00e9riques. Il s&rsquo;agit d&rsquo;une m\u00e9thode de collecte et d&rsquo;analyse des donn\u00e9es qui met l&rsquo;accent sur les exp\u00e9riences subjectives des individus, sur l&rsquo;importance de comprendre le contexte dans lequel les comportements et les \u00e9v\u00e9nements se produisent, ainsi que sur la flexibilit\u00e9 et l&rsquo;adaptabilit\u00e9 des m\u00e9thodes de recherche.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative repose sur l&rsquo;hypoth\u00e8se qu&rsquo;il existe de multiples r\u00e9alit\u00e9s qui peuvent \u00eatre comprises \u00e0 travers les perspectives et les exp\u00e9riences des personnes concern\u00e9es. Elle est souvent utilis\u00e9e dans des domaines tels que les sciences sociales, la psychologie, l&rsquo;\u00e9ducation et les soins de sant\u00e9 pour explorer des ph\u00e9nom\u00e8nes sociaux, culturels et psychologiques complexes.<\/span><\/p>\n<p><b>Observation qualitative : Caract\u00e9ristiques principales  <\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative pr\u00e9sente plusieurs caract\u00e9ristiques essentielles qui la distinguent de l&rsquo;<a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-lobservation-quantitative\/\">observation quantitative<\/a> et des m\u00e9thodes de recherche. Voici quelques-unes des principales caract\u00e9ristiques de l&rsquo;observation qualitative :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Subjectivit\u00e9 :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative met l&rsquo;accent sur l&rsquo;exp\u00e9rience subjective des individus et sur l&rsquo;interpr\u00e9tation par le chercheur des donn\u00e9es recueillies. Il reconna\u00eet que des perspectives et des exp\u00e9riences diff\u00e9rentes peuvent fa\u00e7onner la fa\u00e7on dont les gens per\u00e7oivent le monde qui les entoure et interagissent avec lui.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Contextualit\u00e9 :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative met l&rsquo;accent sur l&rsquo;importance de comprendre le contexte dans lequel les comportements et les \u00e9v\u00e9nements se produisent. Il reconna\u00eet que des facteurs sociaux et culturels peuvent fa\u00e7onner le comportement et les interactions des individus.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Holistique : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative cherche \u00e0 obtenir une compr\u00e9hension globale du ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e9tudi\u00e9, en examinant les interrelations entre les diff\u00e9rents aspects du ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Flexibilit\u00e9 :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> L&rsquo;observation qualitative est flexible et adaptable, ce qui permet aux chercheurs d&rsquo;ajuster leurs m\u00e9thodes et leurs approches en fonction des nouvelles id\u00e9es et des nouvelles informations.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Inductive : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative est souvent inductive, ce qui signifie qu&rsquo;elle g\u00e9n\u00e8re des hypoth\u00e8ses et des th\u00e9ories sur la base des donn\u00e9es collect\u00e9es, plut\u00f4t que de tester des hypoth\u00e8ses ou des th\u00e9ories pr\u00e9existantes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Description : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative est souvent descriptive, s&rsquo;attachant \u00e0 saisir la richesse et la complexit\u00e9 du comportement humain et des ph\u00e9nom\u00e8nes sociaux par le biais de descriptions et de r\u00e9cits d\u00e9taill\u00e9s.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>En savoir plus : <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-la-recherche-qualitative\/\">Qu&rsquo;est-ce que la recherche qualitative ? <\/a> <\/b><\/p>\n<h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">Types d&rsquo;observations qualitatives<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"lazyload aligncenter wp-image-58632 size-fusion-600\" src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-2-600x389.jpg\" data-orig-src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-2-600x389.jpg\" alt=\"Types d'observations qualitatives\" width=\"600\" height=\"389\" srcset=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27600%27%20height%3D%27389%27%20viewBox%3D%270%200%20600%20389%27%3E%3Crect%20width%3D%27600%27%20height%3D%27389%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\" data-srcset=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-2-200x130.jpg 200w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-2-300x194.jpg 300w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-2-400x259.jpg 400w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-2-600x389.jpg 600w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-2.jpg 715w\" data-sizes=\"auto\" data-orig-sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative implique g\u00e9n\u00e9ralement la collecte de donn\u00e9es au moyen de techniques telles que l&rsquo;observation des participants, les entretiens, les groupes de discussion et l&rsquo;analyse de documents. Les donn\u00e9es collect\u00e9es se pr\u00e9sentent souvent sous la forme de notes de terrain, de transcriptions ou d&rsquo;enregistrements, qui sont ensuite analys\u00e9s \u00e0 l&rsquo;aide de diverses <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-quun-groupe-de-discussion\/\">techniques d&rsquo;analyse des donn\u00e9es qualitatives<\/a> telles que l&rsquo;analyse de contenu, l&rsquo;analyse th\u00e9matique et l&rsquo;analyse du discours.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vous trouverez ci-dessous les diff\u00e9rents types de m\u00e9thodes d&rsquo;observation qualitative que les chercheurs utilisent pour collecter des donn\u00e9es dans diff\u00e9rents contextes :<\/span><\/p>\n<p><b>1. Observation des participants :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Ce type d&rsquo;observation implique que le chercheur participe directement aux activit\u00e9s ou aux comportements \u00e9tudi\u00e9s. Le chercheur peut devenir membre du groupe \u00e9tudi\u00e9 ou observer \u00e0 distance tout en prenant des notes ou en enregistrant des donn\u00e9es. L&rsquo;observation participante est souvent utilis\u00e9e dans la recherche ethnographique.<\/span><\/p>\n<p><b>2. Observation non participante :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Ce type d&rsquo;observation implique que le chercheur observe les activit\u00e9s ou les comportements \u00e9tudi\u00e9s \u00e0 distance, sans y participer activement. Le chercheur peut prendre des notes ou enregistrer des donn\u00e9es pendant qu&rsquo;il observe, et peut \u00e9galement mener des entretiens ou d&rsquo;autres types de collecte de donn\u00e9es.<\/span><\/p>\n<p><b>3. Observation structur\u00e9e :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation structur\u00e9e consiste \u00e0 observer des comportements ou des activit\u00e9s sp\u00e9cifiques de mani\u00e8re syst\u00e9matique et standardis\u00e9e. Les chercheurs qui utilisent l&rsquo;observation structur\u00e9e se servent souvent d&rsquo;une liste de contr\u00f4le pr\u00e9d\u00e9finie ou d&rsquo;une \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation pour enregistrer des donn\u00e9es sur les comportements observ\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p><b>4. Observation non structur\u00e9e :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation non structur\u00e9e consiste \u00e0 observer des comportements ou des activit\u00e9s sans liste de contr\u00f4le ou \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation pr\u00e9d\u00e9finie. Les chercheurs qui utilisent l&rsquo;observation non structur\u00e9e peuvent prendre des notes d\u00e9taill\u00e9es ou enregistrer des donn\u00e9es audio ou vid\u00e9o pour saisir la richesse et la complexit\u00e9 des comportements observ\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p><b>5. Observation narrative :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation narrative consiste \u00e0 enregistrer des descriptions d\u00e9taill\u00e9es d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements ou de comportements au fur et \u00e0 mesure de leur d\u00e9roulement, souvent sous la forme d&rsquo;un r\u00e9cit ou d&rsquo;une histoire. Les chercheurs qui utilisent l&rsquo;observation narrative peuvent avoir recours \u00e0 des enregistrements audio ou vid\u00e9o pour capturer les \u00e9v\u00e9nements au fur et \u00e0 mesure qu&rsquo;ils se produisent, et peuvent \u00e9galement prendre des notes d\u00e9taill\u00e9es pour compl\u00e9ter les enregistrements.<\/span><\/p>\n<p><b>6. Observation naturaliste :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation naturaliste consiste \u00e0 observer des comportements ou des activit\u00e9s dans leur cadre naturel, sans intervenir ni manipuler l&rsquo;environnement. Les chercheurs qui utilisent l&rsquo;observation naturaliste peuvent observer des individus ou des groupes dans leur environnement naturel, tel que le lieu de travail, l&rsquo;\u00e9cole ou le domicile.<\/span><\/p>\n<p><b>7. Observation syst\u00e9matique :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation syst\u00e9matique consiste \u00e0 observer des comportements ou des activit\u00e9s de mani\u00e8re syst\u00e9matique et standardis\u00e9e, en utilisant des cat\u00e9gories ou des codes pr\u00e9d\u00e9finis pour enregistrer les donn\u00e9es. Les chercheurs qui ont recours \u00e0 l&rsquo;observation syst\u00e9matique peuvent utiliser un syst\u00e8me de codage pour enregistrer des donn\u00e9es sur des comportements ou des \u00e9v\u00e9nements sp\u00e9cifiques, et peuvent \u00e9galement utiliser un logiciel pour analyser les donn\u00e9es et identifier des sch\u00e9mas ou des th\u00e8mes.<\/span><\/p>\n<p><b>En savoir plus : <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-quune-etude-de-marche\/\">Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;une \u00e9tude de march\u00e9 ?<\/a><\/b><\/p>\n<h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">7 Exemples d&rsquo;observations qualitatives<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative consiste \u00e0 recueillir des donn\u00e9es par le biais de descriptions et d&rsquo;interpr\u00e9tations d\u00e9taill\u00e9es de personnes, de comportements, d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements et de situations. Voici quelques exemples d&rsquo;observations qualitatives :<\/span><\/p>\n<p><b>Exemple 1 : Anthropologie  <\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un anthropologue qui \u00e9tudie la culture d&rsquo;une tribu \u00e9loign\u00e9e peut vivre parmi elle pendant une longue p\u00e9riode, observer ses activit\u00e9s et ses comportements quotidiens et prendre des notes d\u00e9taill\u00e9es pour comprendre ses coutumes, ses croyances et ses traditions. Par exemple, un anthropologue peut observer le rituel de danse d&rsquo;une tribu et noter les diff\u00e9rents mouvements, la musique qui l&rsquo;accompagne et les \u00e9motions des participants.<\/span><\/p>\n<p><b>Exemple 2 : Psychologie<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un psychologue qui observe le comportement d&rsquo;un enfant dans une salle de classe peut prendre des notes sur les interactions de l&rsquo;enfant avec ses pairs, son niveau d&rsquo;engagement dans les activit\u00e9s, ses \u00e9motions et ses expressions. Par exemple, un psychologue peut observer un enfant qui semble avoir du mal \u00e0 interagir socialement et prendre note de ses expressions faciales, du ton de sa voix et de son langage corporel.<\/span><\/p>\n<p><b>Exemple 3 : \u00c9tude de march\u00e9<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Une <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-quune-etude-de-marche\/\">\u00e9tude de march\u00e9<\/a> men\u00e9e par un chercheur pour observer les clients dans un magasin pourrait prendre note des comportements des clients, tels que la fa\u00e7on dont ils naviguent dans le magasin, les produits qu&rsquo;ils prennent et examinent, et la fa\u00e7on dont ils interagissent avec les \u00e9talages du magasin. Par exemple, une \u00e9tude de march\u00e9 peut observer les clients d&rsquo;une \u00e9picerie et noter les all\u00e9es o\u00f9 ils passent le plus de temps et les produits qu&rsquo;ils ach\u00e8tent.<\/span><\/p>\n<p><b>Exemple 4. Sociologie<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un sociologue qui \u00e9tudie la dynamique sociale d&rsquo;une communaut\u00e9 peut observer des rassemblements communautaires, tels que des festivals ou des r\u00e9unions, et prendre des notes sur les interactions entre les membres de la communaut\u00e9, leurs croyances et leurs valeurs, et la mani\u00e8re dont ils communiquent entre eux. Par exemple, un sociologue peut observer une r\u00e9union communautaire et prendre note des sujets abord\u00e9s, des personnes qui s&rsquo;expriment le plus et de la mani\u00e8re dont les gens r\u00e9agissent aux diff\u00e9rentes opinions.<\/span><\/p>\n<p><b>Exemple 5 : Art<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un artiste qui observe la nature pour cr\u00e9er une peinture de paysage peut observer les couleurs, les formes et les textures de l&rsquo;environnement naturel et utiliser ces observations pour cr\u00e9er une repr\u00e9sentation d\u00e9taill\u00e9e et pr\u00e9cise du paysage. Par exemple, un artiste peut observer un coucher de soleil et prendre note des couleurs du ciel, de la forme des nuages et de la texture du paysage.<\/span><\/p>\n<p><b>Exemple 6 : Histoire<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un historien qui \u00e9tudie une p\u00e9riode particuli\u00e8re peut analyser des documents, des artefacts et d&rsquo;autres sources primaires afin de comprendre le contexte historique de cette p\u00e9riode ainsi que les actions et les croyances des personnes qui l&rsquo;ont v\u00e9cue. Par exemple, un historien peut observer une peinture de la Renaissance et analyser le symbolisme, le style et la technique utilis\u00e9s pour mieux comprendre le contexte culturel et social de l&rsquo;\u00e9poque.<\/span><\/p>\n<p><b>Exemple 7 : Analyse du contenu<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;analyse de contenu est une m\u00e9thode de <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-la-recherche-qualitative\/\">recherche qualitative<\/a> qui consiste \u00e0 analyser et \u00e0 interpr\u00e9ter le contenu de textes, tels que des documents, des m\u00e9dias et d&rsquo;autres formes de communication. Les chercheurs qui utilisent l&rsquo;analyse de contenu visent \u00e0 identifier des mod\u00e8les, des th\u00e8mes et des significations dans le contenu, et \u00e0 comprendre comment le contenu refl\u00e8te ou fa\u00e7onne les attitudes et les pratiques sociales.<\/span><\/p>\n<p><b>En savoir plus : <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-quun-groupe-de-discussion\/\">Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un groupe de discussion ?<\/a><\/b><\/p>\n<h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">Les 8 meilleures pratiques en mati\u00e8re d&rsquo;observation qualitative<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"lazyload aligncenter wp-image-58633 size-fusion-600\" src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-1-600x366.jpg\" data-orig-src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-1-600x366.jpg\" alt=\"Les 8 meilleures pratiques en mati\u00e8re d'observation qualitative\" width=\"600\" height=\"366\" srcset=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27600%27%20height%3D%27366%27%20viewBox%3D%270%200%20600%20366%27%3E%3Crect%20width%3D%27600%27%20height%3D%27366%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\" data-srcset=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-1-200x122.jpg 200w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-1-300x183.jpg 300w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-1-400x244.jpg 400w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-1-600x366.jpg 600w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/qualitative-observation-descriptive-1.jpg 715w\" data-sizes=\"auto\" data-orig-sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative est une m\u00e9thode de recherche pr\u00e9cieuse qui permet aux chercheurs de mieux comprendre le comportement humain, les interactions sociales et les ph\u00e9nom\u00e8nes. Pour garantir l&rsquo;efficacit\u00e9 et l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 de l&rsquo;observation qualitative, il est important de suivre les meilleures pratiques. En adoptant ces pratiques, les chercheurs peuvent am\u00e9liorer la validit\u00e9 et la fiabilit\u00e9 de leurs r\u00e9sultats. Voici quelques bonnes pratiques pour mener une observation qualitative :<\/span><\/p>\n<p><b>1. D\u00e9finir clairement l&rsquo;objectif de la recherche<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Avant d&rsquo;entamer le processus d&rsquo;observation, il est essentiel de d\u00e9finir clairement l&rsquo;objectif de la recherche et d&rsquo;identifier les questions ou hypoth\u00e8ses <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-la-recherche-qualitative\/\">qualitatives<\/a> sp\u00e9cifiques \u00e0 traiter. Une d\u00e9finition claire de l&rsquo;objectif de l&rsquo;\u00e9tude aide les chercheurs \u00e0 cibler leurs observations et \u00e0 s&rsquo;assurer que la collecte des donn\u00e9es est pertinente par rapport aux objectifs de la recherche.<\/span><\/p>\n<p><b>2. Planifier et pr\u00e9parer<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Une planification et une pr\u00e9paration minutieuses sont essentielles pour mener \u00e0 bien une observation qualitative. Les chercheurs doivent se familiariser avec le contexte de la recherche et les personnes ou groupes observ\u00e9s. Il s&rsquo;agit notamment de comprendre les facteurs culturels, sociaux ou contextuels qui peuvent influencer le comportement. En outre, les chercheurs doivent d\u00e9terminer la m\u00e9thode d&rsquo;observation appropri\u00e9e, qu&rsquo;elle soit participative ou non, structur\u00e9e ou non, en fonction des objectifs de la recherche.<\/span><\/p>\n<p><b>3. \u00c9tablir la confiance et les rapports<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il est essentiel d&rsquo;\u00e9tablir une relation de confiance avec les participants observ\u00e9s pour obtenir des donn\u00e9es pr\u00e9cises et authentiques. Les chercheurs doivent \u00e9tablir des canaux de communication clairs, expliquer l&rsquo;objectif de l&rsquo;\u00e9tude et r\u00e9pondre \u00e0 toutes les pr\u00e9occupations ou questions des participants. La cr\u00e9ation d&rsquo;un environnement confortable et non mena\u00e7ant encourage les participants \u00e0 se comporter naturellement et augmente la validit\u00e9 des observations.<\/span><\/p>\n<p><b>4. Minimiser le biais de l&rsquo;observateur<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le biais de l&rsquo;observateur se produit lorsque la pr\u00e9sence ou les attentes du chercheur influencent le comportement des participants observ\u00e9s. Pour minimiser ce biais, les chercheurs doivent adopter une attitude neutre et sans jugement pendant le processus d&rsquo;observation. Il est important d&rsquo;\u00eatre conscient des croyances, des hypoth\u00e8ses et des valeurs personnelles qui peuvent affecter l&rsquo;interpr\u00e9tation des donn\u00e9es. La r\u00e9flexivit\u00e9, ou l&rsquo;autor\u00e9flexion, peut aider les chercheurs \u00e0 identifier et \u00e0 corriger les pr\u00e9jug\u00e9s potentiels.<\/span><\/p>\n<p><b>5. Utiliser plusieurs m\u00e9thodes de collecte de donn\u00e9es<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour garantir une compr\u00e9hension compl\u00e8te du ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e9tudi\u00e9, les chercheurs doivent utiliser plusieurs m\u00e9thodes de collecte de donn\u00e9es. Il peut s&rsquo;agir d&rsquo;observations directes, d&rsquo;entretiens, de notes de terrain, d&rsquo;enregistrements vid\u00e9o ou audio, de photographies ou de dossiers existants. La triangulation, c&rsquo;est-\u00e0-dire l&rsquo;utilisation de plusieurs sources de donn\u00e9es, renforce la validit\u00e9 et la fiabilit\u00e9 des r\u00e9sultats en corroborant les informations provenant de diff\u00e9rents points de vue.<\/span><\/p>\n<p><b>6. Documenter les observations en d\u00e9tail<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Une documentation compl\u00e8te et pr\u00e9cise est essentielle \u00e0 l&rsquo;observation qualitative. Les chercheurs doivent prendre des notes de terrain d\u00e9taill\u00e9es et descriptives pendant ou imm\u00e9diatement apr\u00e8s la session d&rsquo;observation. Ces notes doivent faire \u00e9tat des comportements, des interactions, des facteurs environnementaux et de toute autre information pertinente. L&rsquo;inclusion de citations textuelles ou de dialogues peut fournir des informations contextuelles riches et soutenir le processus d&rsquo;analyse.<\/span><\/p>\n<p><b>7. Maintenir des normes \u00e9thiques<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les consid\u00e9rations \u00e9thiques sont primordiales dans l&rsquo;observation qualitative. Les chercheurs doivent respecter les droits et la vie priv\u00e9e des participants observ\u00e9s. L&rsquo;obtention d&rsquo;un consentement \u00e9clair\u00e9 est essentielle pour s&rsquo;assurer que les participants sont conscients de l&rsquo;objectif de l&rsquo;\u00e9tude, de leurs droits et des risques ou avantages potentiels qu&rsquo;ils encourent. Les chercheurs doivent pr\u00e9server la confidentialit\u00e9 en rendant les donn\u00e9es anonymes et en les prot\u00e9geant de mani\u00e8re appropri\u00e9e. Les directives \u00e9thiques doivent \u00eatre respect\u00e9es tout au long du processus de recherche.<\/span><\/p>\n<p><b>8. Analyser et interpr\u00e9ter en permanence les donn\u00e9es<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;observation qualitative implique une analyse et une interpr\u00e9tation continues des donn\u00e9es collect\u00e9es. Les chercheurs doivent s&rsquo;engager dans une r\u00e9flexion et une analyse constantes afin d&rsquo;identifier des sch\u00e9mas, des th\u00e8mes et des liens dans les comportements observ\u00e9s. Les techniques de codage, telles que l&rsquo;analyse th\u00e9matique ou l&rsquo;analyse de contenu, peuvent aider \u00e0 organiser et \u00e0 cat\u00e9goriser les donn\u00e9es.  <\/span><\/p>\n<p><b>En savoir plus : <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-le-retour-dinformation-client\/\">Qu&rsquo;est-ce que le feedback client ?<\/a><\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":72,"featured_media":68835,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3036],"tags":[],"contributor":[3093],"class_list":["post-68834","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogues","contributor-nick-jain-fr"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Qu&#039;est-ce que l&#039;observation qualitative ? 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