{"id":68770,"date":"2023-09-08T02:16:26","date_gmt":"2023-09-08T06:16:26","guid":{"rendered":"http:\/\/ideascale.com\/blogues\/quest-ce-que-la-conception-de-la-recherche\/"},"modified":"2024-01-15T02:08:08","modified_gmt":"2024-01-15T06:08:08","slug":"quest-ce-que-la-conception-de-la-recherche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-la-conception-de-la-recherche\/","title":{"rendered":"Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un plan de recherche ? D\u00e9finition, types, m\u00e9thodes et exemples"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-padding-right-small:0px;--awb-padding-left-small:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1248px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\" style=\"--awb-font-size:22px;\"><p><strong><b>Table des mati\u00e8res<\/b><\/strong><\/p>\n<\/div><div class=\"awb-toc-el awb-toc-el--1\" data-awb-toc-id=\"1\" data-awb-toc-options=\"{&quot;allowed_heading_tags&quot;:{&quot;h2&quot;:0},&quot;ignore_headings&quot;:&quot;&quot;,&quot;ignore_headings_words&quot;:&quot;&quot;,&quot;enable_cache&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;highlight_current_heading&quot;:&quot;no&quot;,&quot;hide_hidden_titles&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;limit_container&quot;:&quot;all&quot;,&quot;select_custom_headings&quot;:&quot;&quot;,&quot;icon&quot;:&quot;fa-flag fas&quot;,&quot;counter_type&quot;:&quot;decimal&quot;}\" style=\"--awb-counter-type:counters(awb-toc, &quot;.&quot;, decimal) &quot;. &quot;;\"><div class=\"awb-toc-el__content\"><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-blend:overlay;--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:0px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-2\"><h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un plan de recherche ?<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un plan de recherche est d\u00e9fini comme le plan g\u00e9n\u00e9ral ou la structure qui guide le processus de conduite de la recherche. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un \u00e9l\u00e9ment essentiel du processus de recherche qui sert de sch\u00e9ma directeur pour la r\u00e9alisation d&rsquo;une \u00e9tude, y compris les m\u00e9thodes et les techniques qui seront utilis\u00e9es pour collecter et analyser les donn\u00e9es. Une \u00e9tude de recherche bien con\u00e7ue est essentielle pour garantir que les objectifs de la recherche sont atteints et que les r\u00e9sultats sont valides et fiables.<\/span><\/p>\n<p><b>Les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de la conception de la recherche sont les suivants :<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b>Objectifs de la recherche :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00e9finir clairement les buts et les objectifs de l&rsquo;\u00e9tude de recherche. Quels sont les objectifs de la recherche ?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Questions ou hypoth\u00e8ses de recherche :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Formuler des questions ou des hypoth\u00e8ses de recherche sp\u00e9cifiques qui r\u00e9pondent aux objectifs de l&rsquo;\u00e9tude. Ces questions guident le processus de recherche.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>M\u00e9thodes de collecte des donn\u00e9es : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00e9terminer comment les donn\u00e9es seront collect\u00e9es, que ce soit par le biais d&rsquo;enqu\u00eates, d&rsquo;exp\u00e9riences, d&rsquo;observations, d&rsquo;entretiens, de recherches dans les archives ou d&rsquo;une combinaison de ces m\u00e9thodes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>\u00c9chantillonnage :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00e9cider de la population cible et s\u00e9lectionner un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif de cette population. Les m\u00e9thodes d&rsquo;\u00e9chantillonnage peuvent varier, comme l&rsquo;\u00e9chantillonnage al\u00e9atoire, l&rsquo;\u00e9chantillonnage stratifi\u00e9 ou l&rsquo;\u00e9chantillonnage de commodit\u00e9.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Instruments de collecte de donn\u00e9es :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> D\u00e9veloppement ou s\u00e9lection des outils et instruments n\u00e9cessaires \u00e0 la collecte des donn\u00e9es, tels que les questionnaires, les enqu\u00eates ou le mat\u00e9riel exp\u00e9rimental.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Analyse des donn\u00e9es :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">  D\u00e9finir les techniques statistiques ou analytiques qui seront utilis\u00e9es pour analyser les donn\u00e9es collect\u00e9es. Il peut s&rsquo;agir de <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-quantitative-research\/#toc_Methodology\">m\u00e9thodes<\/a> <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-qualitative-research\/#toc_Qualitative_Research_Methods_The_Top_4_Techniques\">qualitatives<\/a> ou <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-quantitative-research\/#toc_Methodology\">quantitatives<\/a>, en fonction des objectifs de la <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-research\/\">recherche<\/a>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Calendrier : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tablir un calendrier pour le projet de recherche, y compris la date \u00e0 laquelle les donn\u00e9es seront collect\u00e9es, analys\u00e9es et communiqu\u00e9es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Consid\u00e9rations \u00e9thiques : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Aborder les questions \u00e9thiques, y compris l&rsquo;obtention du consentement \u00e9clair\u00e9 des participants, la garantie du respect de la vie priv\u00e9e et de la confidentialit\u00e9 des donn\u00e9es, et le respect des lignes directrices \u00e9thiques.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Ressources : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Identifier les ressources n\u00e9cessaires \u00e0 la <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-research\/\">recherche<\/a>, y compris le financement, le personnel, l&rsquo;\u00e9quipement et l&rsquo;acc\u00e8s aux sources de donn\u00e9es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Pr\u00e9sentation des donn\u00e9es et rapports : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Planifier la mani\u00e8re dont les r\u00e9sultats de la recherche seront pr\u00e9sent\u00e9s et communiqu\u00e9s, que ce soit par le biais de rapports \u00e9crits, de pr\u00e9sentations ou d&rsquo;autres formats.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il existe diff\u00e9rents mod\u00e8les de recherche, tels que les mod\u00e8les exp\u00e9rimentaux, d&rsquo;observation, d&rsquo;enqu\u00eate, d&rsquo;\u00e9tude de cas et longitudinaux, chacun \u00e9tant adapt\u00e9 \u00e0 des questions et \u00e0 des objectifs de recherche diff\u00e9rents. Le choix du mod\u00e8le de recherche d\u00e9pend de la nature de la recherche et des objectifs de l&rsquo;\u00e9tude.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un plan de recherche bien con\u00e7u est essentiel car il contribue \u00e0 garantir la validit\u00e9, la fiabilit\u00e9 et la g\u00e9n\u00e9ralisation des r\u00e9sultats de la recherche, ce qui permet aux chercheurs de tirer des conclusions significatives et de contribuer \u00e0 l&rsquo;ensemble des connaissances dans leur domaine.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">12 types de plans de recherche<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"lazyload aligncenter wp-image-58656 size-fusion-600\" src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-1-600x510.jpg\" data-orig-src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-1-600x510.jpg\" alt=\"Types de plans de recherche\" width=\"600\" height=\"510\" srcset=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27600%27%20height%3D%27510%27%20viewBox%3D%270%200%20600%20510%27%3E%3Crect%20width%3D%27600%27%20height%3D%27510%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\" data-srcset=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-1-200x170.jpg 200w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-1-300x255.jpg 300w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-1-400x340.jpg 400w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-1-600x510.jpg 600w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-1.jpg 715w\" data-sizes=\"auto\" data-orig-sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il existe plusieurs types de plans de recherche, chacun \u00e9tant con\u00e7u pour r\u00e9pondre \u00e0 des questions de recherche sp\u00e9cifiques et atteindre des objectifs particuliers. Le choix du mod\u00e8le de recherche d\u00e9pend de la nature du probl\u00e8me de recherche et des objectifs de l&rsquo;\u00e9tude. Voici quelques types de plans de recherche typiques :<\/span><\/p>\n<p><b>1. Conception de la recherche exp\u00e9rimentale<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) : Dans un essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR), les individus sont assign\u00e9s de mani\u00e8re al\u00e9atoire \u00e0 un groupe exp\u00e9rimental ou \u00e0 un groupe de contr\u00f4le. Ce mod\u00e8le est souvent utilis\u00e9 pour \u00e9valuer l&rsquo;impact d&rsquo;un traitement ou d&rsquo;une intervention.<\/span><\/p>\n<p><b>2. Conception de la recherche quasi-exp\u00e9rimentale<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Conception de groupes non \u00e9quivalents : Dans cette conception, deux groupes ou plus sont compar\u00e9s, mais les participants ne sont pas assign\u00e9s de mani\u00e8re al\u00e9atoire. Cette pratique est fr\u00e9quente lorsque l&rsquo;assignation al\u00e9atoire n&rsquo;est pas possible ou \u00e9thique.<\/span><\/p>\n<p><b>3. Conception de la recherche par observation<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tude transversale : Dans une \u00e9tude transversale, les donn\u00e9es sont collect\u00e9es \u00e0 un moment donn\u00e9 afin d&rsquo;examiner les relations ou les diff\u00e9rences entre les variables. Il n&rsquo;y a pas de suivi dans le temps.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tude longitudinale : Ce type d&rsquo;\u00e9tude consiste \u00e0 collecter des donn\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;un m\u00eame groupe de participants sur une p\u00e9riode prolong\u00e9e afin d&rsquo;\u00e9tudier les changements et les tendances au fil du temps.<\/span><\/p>\n<p><b>4. Conception de la recherche descriptive<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Recherche par sondage : Les enqu\u00eates consistent \u00e0 recueillir des donn\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon d&rsquo;individus au moyen de questionnaires ou d&rsquo;entretiens afin de d\u00e9crire des caract\u00e9ristiques, des attitudes ou des opinions.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tude de cas : Les \u00e9tudes de cas impliquent un examen approfondi d&rsquo;un individu, d&rsquo;un groupe ou d&rsquo;un ph\u00e9nom\u00e8ne. Ils sont souvent utilis\u00e9s pour acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension approfondie d&rsquo;un cas unique.<\/span><\/p>\n<p><b>5. Conception de la recherche corr\u00e9lationnelle<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tude corr\u00e9lationnelle : Ce type d&rsquo;\u00e9tude examine les relations entre deux ou plusieurs variables afin de d\u00e9terminer si elles sont associ\u00e9es. Cependant, elle n&rsquo;\u00e9tablit pas de lien de causalit\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><b>6. Conception de la recherche ex post facto<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dans cette conception, les chercheurs examinent les conditions ou les comportements existants et recherchent r\u00e9trospectivement les causes potentielles. Elle est utile lorsqu&rsquo;il n&rsquo;est pas possible de manipuler des variables.<\/span><\/p>\n<p><b>7. Conception de la recherche exploratoire<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tude pilote : Une \u00e9tude pilote est une enqu\u00eate pr\u00e9liminaire \u00e0 petite \u00e9chelle men\u00e9e avant un projet de recherche \u00e0 grande \u00e9chelle afin de tester les proc\u00e9dures de recherche et de recueillir des donn\u00e9es initiales.<\/span><\/p>\n<p><b>8. \u00c9tude de cohorte<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les \u00e9tudes de cohorte suivent un groupe d&rsquo;individus (cohorte) sur une p\u00e9riode donn\u00e9e afin d&rsquo;\u00e9valuer l&rsquo;\u00e9volution de r\u00e9sultats ou de conditions sp\u00e9cifiques. Ils sont fr\u00e9quents en \u00e9pid\u00e9miologie.<\/span><\/p>\n<p><b>9. La recherche-action<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La recherche-action est souvent utilis\u00e9e dans des contextes \u00e9ducatifs ou organisationnels. Les chercheurs travaillent en collaboration avec les praticiens pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes pratiques et apporter des am\u00e9liorations.<\/span><\/p>\n<p><b>10. M\u00e9ta-analyse<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Une m\u00e9ta-analyse implique la synth\u00e8se statistique de donn\u00e9es provenant de plusieurs \u00e9tudes sur le m\u00eame sujet afin de fournir une vue d&rsquo;ensemble plus compl\u00e8te des r\u00e9sultats de la recherche.<\/span><\/p>\n<p><b>11. Plan s\u00e9quentiel crois\u00e9<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ce mod\u00e8le combine des \u00e9l\u00e9ments de recherche transversale et longitudinale afin d&rsquo;examiner les changements li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge tout en comparant diff\u00e9rentes cohortes.<\/span><\/p>\n<p><b>12. Th\u00e9orie ancr\u00e9e<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La th\u00e9orie ancr\u00e9e est une approche de recherche qualitative qui se concentre sur le d\u00e9veloppement de th\u00e9ories ou d&rsquo;explications fond\u00e9es sur les donn\u00e9es collect\u00e9es au cours du processus de recherche.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Chacun de ces mod\u00e8les de recherche a ses forces et ses faiblesses, et le choix du mod\u00e8le d\u00e9pend de la question de recherche, des ressources disponibles, des consid\u00e9rations \u00e9thiques et de la nature des donn\u00e9es n\u00e9cessaires pour atteindre les objectifs de la recherche. Les chercheurs choisissent souvent le mod\u00e8le qui correspond le mieux \u00e0 leurs objectifs et contraintes de recherche sp\u00e9cifiques&#8230;<\/span><\/p>\n<p><strong><b>En savoir plus : <a class=\"in-cell-link\" href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-research\/\" rel=\"noopener\">Qu&rsquo;est-ce que la recherche ?<\/a><\/b><\/strong><\/p>\n<h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">Top 16 des m\u00e9thodes de conception de la recherche<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les m\u00e9thodes de conception de la recherche font r\u00e9f\u00e9rence aux approches et techniques syst\u00e9matiques utilis\u00e9es pour planifier, structurer et mener une \u00e9tude de recherche. Le choix de la m\u00e9thode de conception de la recherche d\u00e9pend des questions de recherche, des objectifs et de la nature de l&rsquo;\u00e9tude. Voici quelques m\u00e9thodes cl\u00e9s de conception de la recherche couramment utilis\u00e9es dans diff\u00e9rents domaines :<\/span><\/p>\n<p><b>1. M\u00e9thode exp\u00e9rimentale<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Exp\u00e9riences contr\u00f4l\u00e9es : Dans les exp\u00e9riences contr\u00f4l\u00e9es, les chercheurs manipulent une ou plusieurs variables ind\u00e9pendantes et mesurent leurs effets sur les variables d\u00e9pendantes tout en contr\u00f4lant les facteurs de confusion.<\/span><\/p>\n<p><b>2. M\u00e9thode d&rsquo;observation<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Observation naturaliste : Les chercheurs observent et enregistrent le comportement dans son cadre naturel sans intervenir. Cette m\u00e9thode est souvent utilis\u00e9e en psychologie et en anthropologie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Observation structur\u00e9e : Les observations sont effectu\u00e9es \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un ensemble pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9 de crit\u00e8res ou d&rsquo;un calendrier d&rsquo;observation structur\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><b>3. M\u00e9thode d&rsquo;enqu\u00eate<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questionnaires : Les chercheurs recueillent des donn\u00e9es en administrant des questionnaires structur\u00e9s aux participants. Cette m\u00e9thode est largement utilis\u00e9e pour la collecte de donn\u00e9es de <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-quantitative-research\/\">recherche quantitatives<\/a>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les entretiens : Lors des entretiens, les chercheurs posent des questions directement aux participants, ce qui permet d&rsquo;obtenir des r\u00e9ponses plus approfondies. Les entretiens peuvent \u00eatre structur\u00e9s, semi-structur\u00e9s ou non structur\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p><b>4. La m\u00e9thode des \u00e9tudes de cas<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tude d&rsquo;un cas unique : L&rsquo;\u00e9tude se concentre sur une seule personne ou entit\u00e9 et fournit une analyse approfondie de ce cas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9tude de cas multiples : Il s&rsquo;agit de l&rsquo;examen de plusieurs cas afin d&rsquo;identifier des mod\u00e8les, des points communs ou des diff\u00e9rences.<\/span><\/p>\n<p><b>5. Analyse du contenu<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs analysent des donn\u00e9es textuelles, visuelles ou audio afin d&rsquo;identifier des mod\u00e8les, des th\u00e8mes et des tendances. Cette m\u00e9thode est couramment utilis\u00e9e dans les \u00e9tudes sur les m\u00e9dias et les sciences sociales.<\/span><\/p>\n<p><b>6. Recherche historique<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs examinent les documents, les archives et les objets historiques pour comprendre les \u00e9v\u00e9nements, les tendances et les contextes du pass\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><b>7. La recherche-action<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs travaillent en collaboration avec des praticiens pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes pratiques ou mettre en \u0153uvre des interventions dans des contextes r\u00e9els.<\/span><\/p>\n<p><b>8. Recherche ethnographique<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs s&rsquo;immergent dans un groupe culturel ou social particulier afin de mieux comprendre ses comportements, ses croyances et ses pratiques.<\/span><\/p>\n<p><b>9. Enqu\u00eates transversales et longitudinales<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les enqu\u00eates transversales collectent des donn\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon de participants \u00e0 un moment donn\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les enqu\u00eates longitudinales collectent des donn\u00e9es aupr\u00e8s des m\u00eames participants sur une p\u00e9riode prolong\u00e9e, ce qui permet d&rsquo;\u00e9tudier les changements au fil du temps.<\/span><\/p>\n<p><b>10. M\u00e9ta-analyse<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs effectuent une synth\u00e8se quantitative des donn\u00e9es provenant de plusieurs \u00e9tudes afin de fournir une vue d&rsquo;ensemble des r\u00e9sultats de la recherche sur un sujet particulier.<\/span><\/p>\n<p><b>11. Recherche \u00e0 m\u00e9thodes mixtes<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Combine des <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-quantitative-research\/#toc_Methodology\">m\u00e9thodes de recherche<\/a> <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-qualitative-research\/#toc_Qualitative_Research_Methods_The_Top_4_Techniques\">qualitatives<\/a> et <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-quantitative-research\/#toc_Methodology\">quantitatives<\/a> afin de fournir une compr\u00e9hension plus holistique d&rsquo;un probl\u00e8me de recherche.<\/span><\/p>\n<p><b>12. Th\u00e9orie ancr\u00e9e<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Une m\u00e9thode de <a href=\"https:\/\/ideascale.com\/blog\/what-is-quantitative-research\/#toc_Methodology\">recherche qualitative<\/a> qui vise \u00e0 d\u00e9velopper des th\u00e9ories ou des explications fond\u00e9es sur les donn\u00e9es collect\u00e9es au cours du processus de recherche.<\/span><\/p>\n<p><b>13. Simulation et mod\u00e9lisation<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs utilisent des mod\u00e8les math\u00e9matiques ou informatiques pour simuler des ph\u00e9nom\u00e8nes r\u00e9els et explorer diff\u00e9rents sc\u00e9narios.<\/span><\/p>\n<p><b>14. Exp\u00e9riences d&rsquo;enqu\u00eate<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Combine des \u00e9l\u00e9ments d&rsquo;enqu\u00eates et d&rsquo;exp\u00e9riences, permettant aux chercheurs de manipuler des variables dans le cadre d&rsquo;une enqu\u00eate.<\/span><\/p>\n<p><b>15. \u00c9tudes cas-t\u00e9moins et \u00e9tudes de cohorte<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ces m\u00e9thodes de recherche \u00e9pid\u00e9miologique sont utilis\u00e9es pour \u00e9tudier les causes et les facteurs de risque associ\u00e9s aux maladies et aux r\u00e9sultats en mati\u00e8re de sant\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><b>16. Plan s\u00e9quentiel crois\u00e9<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Combine des \u00e9l\u00e9ments de recherche transversale et longitudinale pour examiner \u00e0 la fois les changements li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge et les diff\u00e9rences entre les cohortes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le choix d&rsquo;une m\u00e9thode sp\u00e9cifique de conception de la recherche doit s&rsquo;aligner sur les objectifs de la recherche, le type de donn\u00e9es n\u00e9cessaires, les ressources disponibles, les consid\u00e9rations \u00e9thiques et l&rsquo;approche globale de la recherche. Les chercheurs choisissent souvent les m\u00e9thodes qui conviennent le mieux \u00e0 la nature de leur \u00e9tude et \u00e0 leurs questions de recherche afin de s&rsquo;assurer qu&rsquo;ils recueillent des donn\u00e9es pertinentes et valides.<\/span><\/p>\n<p><strong><b>En savoir plus : <a class=\"in-cell-link\" href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quel-est-lobjectif-de-la-recherche\/\" rel=\"noopener\">Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un objectif de recherche ?<\/a><\/b><\/strong><\/p>\n<h2 class=\"\" style=\"--fontsize: 36; line-height: 1.25;\" data-fontsize=\"36\" data-lineheight=\"45px\">Exemples de plans de recherche<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"lazyload aligncenter wp-image-58657 size-fusion-600\" src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-2-600x832.jpg\" data-orig-src=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-2-600x832.jpg\" alt=\"Exemples de plans de recherche\" width=\"600\" height=\"832\" srcset=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27600%27%20height%3D%27832%27%20viewBox%3D%270%200%20600%20832%27%3E%3Crect%20width%3D%27600%27%20height%3D%27832%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\" data-srcset=\"https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-2-200x277.jpg 200w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-2-216x300.jpg 216w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-2-400x554.jpg 400w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-2-600x832.jpg 600w, https:\/\/ideascale.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Research-design-descriptive-2.jpg 715w\" data-sizes=\"auto\" data-orig-sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les mod\u00e8les de recherche peuvent varier consid\u00e9rablement en fonction des questions et des objectifs de la recherche. Voici quelques exemples de mod\u00e8les de recherche dans diff\u00e9rentes disciplines :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Conception exp\u00e9rimentale :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un laboratoire pharmaceutique r\u00e9alise un essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) pour tester l&rsquo;efficacit\u00e9 d&rsquo;un nouveau m\u00e9dicament. Les participants sont r\u00e9partis au hasard en deux groupes : l&rsquo;un recevant le nouveau m\u00e9dicament et l&rsquo;autre un placebo. L&rsquo;entreprise mesure les r\u00e9sultats de sant\u00e9 des deux groupes sur une p\u00e9riode donn\u00e9e.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Conception fond\u00e9e sur l&rsquo;observation : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un \u00e9cologiste observe le comportement d&rsquo;une esp\u00e8ce d&rsquo;oiseau particuli\u00e8re dans son habitat naturel afin de comprendre ses habitudes alimentaires, ses rituels d&rsquo;accouplement et ses habitudes migratoires.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Conception de l&rsquo;enqu\u00eate :  <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Une soci\u00e9t\u00e9 d&rsquo;\u00e9tudes de march\u00e9 m\u00e8ne une enqu\u00eate pour recueillir des donn\u00e9es sur les pr\u00e9f\u00e9rences des consommateurs pour un nouveau produit. Ils distribuent un questionnaire \u00e0 un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif de la population cible et analysent les r\u00e9ponses.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Conception de l&rsquo;\u00e9tude de cas : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un psychologue r\u00e9alise une \u00e9tude de cas sur une personne atteinte d&rsquo;un trouble psychologique rare afin de mieux comprendre les causes, les sympt\u00f4mes et les traitements potentiels de cette maladie.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Analyse de contenu : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs analysent un vaste ensemble de donn\u00e9es de messages sur les m\u00e9dias sociaux afin d&rsquo;identifier les tendances de l&rsquo;opinion publique et les sentiments au cours d&rsquo;une campagne \u00e9lectorale.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Recherche historique : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;historien examine des sources primaires telles que des lettres, des journaux intimes et des documents officiels afin de reconstituer les \u00e9v\u00e9nements et les circonstances qui ont conduit \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement historique important.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Recherche-action : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un enseignant collabore avec ses coll\u00e8gues pour mettre en \u0153uvre une nouvelle m\u00e9thode d&rsquo;enseignement dans sa classe et \u00e9valuer son impact sur les r\u00e9sultats d&rsquo;apprentissage des \u00e9l\u00e8ves par une r\u00e9flexion et un ajustement continus.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Recherche ethnographique : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un anthropologue vit avec une communaut\u00e9 indig\u00e8ne et l&rsquo;observe pendant une longue p\u00e9riode afin de comprendre sa culture, ses structures sociales et sa vie quotidienne.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Enqu\u00eate transversale : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Une agence de sant\u00e9 publique m\u00e8ne une enqu\u00eate transversale pour \u00e9valuer la pr\u00e9valence du tabagisme parmi diff\u00e9rents groupes d&rsquo;\u00e2ge dans une r\u00e9gion sp\u00e9cifique au cours d&rsquo;une ann\u00e9e donn\u00e9e.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>\u00c9tude longitudinale : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un psychologue du d\u00e9veloppement suit un groupe d&rsquo;enfants de la petite enfance \u00e0 l&rsquo;adolescence afin d&rsquo;\u00e9tudier leur d\u00e9veloppement cognitif, \u00e9motionnel et social au fil du temps.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>M\u00e9ta-analyse : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs rassemblent et analysent les r\u00e9sultats de plusieurs \u00e9tudes sur l&rsquo;efficacit\u00e9 d&rsquo;un type sp\u00e9cifique de th\u00e9rapie afin de fournir une vue d&rsquo;ensemble de ses r\u00e9sultats.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Recherche \u00e0 m\u00e9thodes mixtes : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un sociologue combine des enqu\u00eates et des entretiens approfondis pour \u00e9tudier l&rsquo;impact d&rsquo;un programme de d\u00e9veloppement communautaire sur la qualit\u00e9 de vie des r\u00e9sidents.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Th\u00e9orie ancr\u00e9e : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un sociologue m\u00e8ne des entretiens avec des sans-abri afin d&rsquo;\u00e9laborer une th\u00e9orie expliquant les facteurs qui contribuent au sans-abrisme et les strat\u00e9gies qu&rsquo;ils utilisent pour y faire face.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Simulation et mod\u00e9lisation : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Les climatologues utilisent des mod\u00e8les informatiques pour simuler les effets de divers sc\u00e9narios d&rsquo;\u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre sur les temp\u00e9ratures mondiales et le niveau des mers.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>\u00c9tude cas-t\u00e9moins : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Les \u00e9pid\u00e9miologistes \u00e9tudient une \u00e9pid\u00e9mie en comparant un groupe de personnes qui ont contract\u00e9 la maladie (cas) \u00e0 un groupe de personnes qui ne l&rsquo;ont pas contract\u00e9e (t\u00e9moins) afin d&rsquo;identifier les facteurs de risque potentiels.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ces exemples illustrent la diversit\u00e9 des mod\u00e8les de recherche utilis\u00e9s dans diff\u00e9rents domaines pour r\u00e9pondre \u00e0 un large \u00e9ventail de questions et d&rsquo;objectifs de recherche. Les chercheurs choisissent le mod\u00e8le le plus appropri\u00e9 en fonction du contexte et des objectifs sp\u00e9cifiques de leur \u00e9tude.<\/span><\/p>\n<p><strong><b>En savoir plus : <a class=\"in-cell-link\" href=\"https:\/\/ideascale.com\/fr\/blogues\/quest-ce-que-la-recherche-concurrentielle\/\" rel=\"noopener\">Qu&rsquo;est-ce que la recherche concurrentielle ?<\/a><\/b><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":72,"featured_media":68771,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3036],"tags":[],"contributor":[3093],"class_list":["post-68770","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogues","contributor-nick-jain-fr"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Qu&#039;est-ce qu&#039;un plan de recherche ? 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